赵亚伟

摘要：在高中物理教学课堂，生活化教学方法的运用提高了物理课堂教学效率，作为物理教师，要明确运用生活化教学方法的作用，从而利于制定更加高效的物理生活化教学措施。文章结合实践研究，从多方面对高中物理生活化教学进行了实践研究，希望分析能够全面提高学生物理综合水平。

关键词：高中物理;生活化;研究

新时期，随着高中物理教学改革深入开展，在物理教学中，为了加强学生对于物理知识的理解与掌握能力。教师要重视创新教学方法，通过实践分析，教师通过运用生活化教学模式，提高了学生物理学习积极性，利于加强学生物理实践能力。基于此，文章结合具体教学实际，探索了生活化教学模式的实践运用对策。

一、 高中物理教学生活化的作用

（一）有利于推动物理教学目标的实现

在高中物理的传统教学模式之下，受限于中国部分应试教育的思想限制，教师的教学要点往往局限于课本的内容，而学生也只是照本宣科式地进行学习，学生主动学习的意愿和能力都不足，对物理学科的兴趣爱好较低。但在当下生活化的教学模式要求之下，教师的教学工作会以实际生活为出发点，使得学生能够积极主动地接受学习，不仅提高了学习的主观能动性，还加强了物理学科的价值，帮助学生真正意义上达到了“学以致用”的目的。

（二）有利于激发学生学习兴趣

通过学生的生活情境出发，能够帮助减弱物理学习所带来的陌生感，帮助学生提高自己的学习积极性。……