张来坤 王友国

【摘要】在教学中凸显学生的主体性，即在教学中培养学生的自主学习能力，这对于学生之后的学习有着非常大的帮助。因此，在平时的教学过程中，教师要注重在教学中尊重学生在课堂上的主体性，促使学生在课堂学习中不断地掌握英语知识。

【关键词】初中英语;学生主体性;阅读教学

【作者简介】张来坤，王友国，梁山县小安山镇初级中学。

以学生为主体是新时期一种全新的教学理念，在教学的过程中，教师应当制定合理的教学计划，促使学生能够自主地开展学习活动，以不断提升他们的英语知识学习能力。在教学中，教师还应当凸显学生的主体地位，以促进学生更好地发展。

一、初中英语阅读教学中凸显学生主体性的意义

1.激发学生学习兴趣。很多学生在学习中可能会由于各种问题而对学习英语知识失去兴趣。在日常教学中，教师不考虑学生之前的知识基础，只是单纯地讲述英语知识，这会让学生失去学习的兴趣。

因此，在日常教学中，教师尊重学生的主体地位，即在教学之前，先和学生进行交流与沟通，询问学生的英语基础，如一些学生可能没有英语基础，所以对于基本的音标等知识了解地不够，也有一些学生的英语基础较好，因此可以自主读出英语词汇;基于这样的情况，教师可以制作一张试卷，考查学生对于音标以及一些基础知识的掌握程度，然后调整自己的教学策略，如此，在开始教学的时候，可以用两到三节课的时间来教给学生音标的发音等知识，以便于帮助学生夯实自己的基础，从而让他们在学习中更加专注。……