晏露珍

义务教育阶段的小学生，在人生的道路上刚刚跨出了充满希望的第一步。在道德与法治课程教学中，必须落实立德树人的根本任务，培养学生良好的道德品质、健康的心理、健全的人格，在他们心中埋下真善美的种子，引导他们扣好人生第一粒扣子，为他们将来的快乐工作、幸福生活奠定扎实的基础。

一、课前了解学生，落实立德树人

小学道德与法治课主要解决学生学习生活中存在的实际问题，教师切记不能照本宣科、一味地讲大道理，而要走进学生的生活，去了解他们的想法，了解他们的需要，了解他们的困惑。因此，每次上课前，我都会做大量的、充分的课前准备，通过谈话、问卷等方式对学生进行全面调查，把了解到、收集到的信息汇合起来，提取出学生关注的问题，然后各小组派代表到讲台上讲解，课堂上的热烈交流既丰富了学生的生活经验，又使他们在内心体验中形成符合社会规范的道德观，让学生变成课堂的主人，学会主动地思考，加上教师正确的引导，促进学生树立正确的人生观、价值观，真正落实了立德树人的目标。

二、创新教学方法，强化立德树人

随着新课程改革的推进，教师必须转变观念，创新教学方法，同时对自己在课堂上的角色进行转变和定位，从课堂的主宰转变为学生学习活动的组织者、引导者。把课堂这个主阵地还给学生，尊重学生在课堂上的主体地位，引导学生积极合作探究，并在学习过程中加强立德树人的渗透，使学生对道德与法治学习更加感兴趣，提高学生的学习欲望和积极性，提高学生的思想品德修养，达到立德树人的目的。……