陈忠云

随着经济社会的发展，农村中小学生的家庭教育、学校教育、社会教育发生了较大的变化，中小学生的心理健康教育也出现一些新情况、新问题。对这些新情况、新问题进行研究并提出解决的对策，是学校推进治理体系和治理能力现代化、办好人民满意教育的必然要求。

一、当下心理健康教育常见问题

2019—2022年的《健康中国行动——儿童青少年心理健康行动方案》指出，随着我国经济社会快速发展，儿童青少年心理行为问题发生率和精神障碍患病率逐渐上升，已成为关系国家和民族未来的重要公共卫生问题。作为农村中小学，由于对学生心理问题重视不够、研究不多、方法措施滞后，在实施心理健康教育方面，存在许多不足。

1.中小学生心理问题较以往出现多发、高发、低龄化的倾向，自残自杀现象增多。联合国儿童基金会和世界卫生组织最新联合发布的数据显示，目前全球大约每五个青少年中就有一人正遭受心理健康问题的困扰。相关统计数据表明，自杀是中国15岁至34岁人群第一的死亡原因，中国青少年自杀的性别对比中，女孩高于男孩。在农村中小学几年前很少见、很少听说的因心理问题自杀现象也时有发生。出现学生自杀无疑给学生家庭带来巨大的伤害，同时也给教师的教学和学校的管理带来巨大的压力与挑战。

2.中小学心理健康教育教师队伍建设滞后。什么是“心理偏差”、什么是“心理障碍”、什么是“抑郁症”，对于一般的老师来说是一些陌生的名词或者只是道听途说，不甚了解。……