【摘    要】教师受传统体育教学观念的影响，体育教学方式单一，不利于提高体育课堂效率;也不利于学生爱上体育，爱上运动;更不利于学生有一个良好的体魄。针对这种情况，初中的体育教师应该采取更加多样化的教学方式，提高体育课堂的趣味性，提高体育课堂的实用性，从而让学生得到一个更好的锻炼。本文将分析初中体育教学的多样化。

【关键词】初中;体育;教学方法;多样化

中图分类号：G633.96       文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）13-0061-02

Diversified Analysis of Teaching Methods of Physical Education in Junior Middle Schools

（Zhennan Nine-year School， Longxi County， Gansu Province，China） DONG Xuming

【Abstract】Teachers are influenced by traditional physical education concepts. The single physical teaching method is not conducive to improving the efficiency of physical education; it is also not conducive to the love of sports and sports; it is not conducive to the students' good physique. In response to this situation， junior high school physical education teachers should adopt more diversified teaching methods to increase the interest and practicality of physical education classrooms， so that students can get a better exercise. This article will analyze the diversity of junior high school physical education.

【Keywords】Junior high school; Physical education; Teaching methods; Diversity

初中对于学生的成长来说是一个的重要的阶段，这个阶段的学生需要良好的锻炼和合理的饮食，因此对于他们来说体育课是极为重要的。体育课良好的锻炼更有利于学生的成长，使他们长得更高，长得更壮，强身健体。但不得不承认的是，我国目前的体育教学方式在创新性方面有所欠缺，教学内容单一，且体育课没有得到重视，因此，体育课对学生的影响很小，甚至没有。在这种情况下，促进体育课程多样化的形成是必要的，多样化的体育教学方法更符合新课程的教学目标，更受学生欢迎，在一定程度上可以促使学生爱上运动，使学生的身体更加健康。

一、初中体育教学方法多样化的意义

对于学生来说，初中是一个重要的阶段，是一个承上启下的阶段。初中生已经脱离了小学时期的懵懂，开始明白道理。所以在这个时候加强学生的体育锻炼是必要的，良好的体育锻炼习惯应该从小养起，初中时期的体育爱好对学生以后的生活产生着重要的影响，对学生身体健康有着重要的影响。……