毛廷新

【摘    要】高中特色课程建设是顺应要求多样化教育发展背景下的一种大趋势，特色课程的建设能够有效改变当前高中课程的普遍同质化现象，有利于学生个性化的发展。特色课程的建设是推动高中学校转型的一条有效路径，特色课程的建设正在经历系统化和多元化的发展，开发特色课程具有重要意义。

【关键词】普通高中  特色课程  建设研究

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.14.178

特色课程的开发和建设逐渐成为普通高中的办学核心要素，特色课程的关键在于“独特”和“优质”两个字。独特性是特色课程的首要性质，要呈现出与其他学校课程的差异性，在这个差异上还要体现学校的办学理念，基于学校的办学传统，建立在学校的实际情况上，结合学校的地域、人文以及学校资源，凝聚师生全体进行研发，才能够让特色课程与实际教学吻合，发挥出应有的效果。优质性是指特色课程展现出来的与其他同类型课程所达不到的教学效果，应是以先进的教学理念为依托，并已经取得显著的教学成果，受到教育领域乃至社会各界的认可。特色课程的研发目的是为了提高育人效果，如果在特色课程建设研发过程中一味追求新奇独特，反而丢失研发的最初意义和终极追求，以博人眼球来增进办学特色绝不可能使学校的发展顺利长久。因此，普通高中的办学核心还是要以育人为主，提高育人能力，才是学校立足的根本之道。

一、普通……