吴彩莉

【摘    要】随着新课程改革的不断推进，初中教育体系中的各类学科教学迎来了蓬勃生动的改革，从教学的初始立意到最终采取的教学方法都发生了积极全面的变化。在这篇文章中，笔者浅谈一下基于新课程改革背景下初中英语教学的相关思考。

【关键词】初中英语  新课改  教学方法

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.14.119

初中阶段的教育是我国教育体系中继小学基础教育之后尤为重要的一环。自新课程改革以来，初中英语教学暴露出了不少问题，也兴起了相应的教学方法。在这篇文章中，笔者将从英语教学本质入手，谈谈关于英语教学的几点思考。

一、英语教学本质

（一）一门必备的语言技能

英语是当今世界上使用最广泛的语言之一，在生活的各个方面都能见到它的身影。教育教学的目标是提升学生文化素养和专业技能，在这个英语的用武之地越来越多的时代，将英语纳入初中教育体系也是必然的结果。为了应对未来极有可能的英语交流、识记等考验，所有学生都应掌握这门必备的语言技能。语言技能是英语最基础的属性，也是学生学习英语最基本的出发点。任何一门语言的学习都需要数年的坚持不懈，因此英语学科的教学自然也应该存在于整个教育阶段。

（二）了解其他国家文化的途径

任何一门语言都是当下环境的代表，以其国家文化为背景凸显不同地方的风土人情。从这一点来看，英语教学也是一种帮助学生了解其他国家文化的途径。……