周锦鹏

【摘    要】中职体育作为一门以促进学生锻炼为目的的重要课程，对学生的体质发展有关键作用。为了避免体育教学环节陷入原地踏步的境地，教师应注意体育课堂创新的过程和策略，从学生的实际体育能力出发，提出更具创新性和灵活性的教学方法，促进体育教学的良好发展。

【关键词】中职体育  创新  教学方法

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.14.069

中职体育课堂随着体育教育的不断发展而进步，教师需要在实际教学环节中摸索出体育教学创新的道路。体育教学如果缺乏创新，体育课堂则会出现许多问题。为了避免体育教学环节陷入原地踏步的境地，教师需要对体育课堂教学方法的创新进行较为深入的探讨，明确创新体育课堂教学方法在实际教学环节中产生的积极影响，为其教学意义的深化打下基础。

一、中职体育课堂教学方法创新带来的积极影响

（一）便于学生评估自身体育水平，推动学生在体育锻炼中进步

体育课堂创新性教学方法的逐步推广，可以让学生有更多的途径对自身的体育技能进行检验，便于学生对自身体育水平的评估，使学生在体育评估的基础上进行反思，让学生可以尽早发现自身在体育方面的短板，推动学生在体育锻炼上的进步，也让体育练习环节的推动更加顺利。体育课堂教学的创新预示着体育课程中各个教学环节的创新和优化，可以较好地推动体育教学成果检验的进行，使学生可以更加清晰地掌握自身的体育学习水平和目标，让学生在体育课堂上可以通过努力学习和锻炼扩大自身的进步空间，进一步推动学生体育技能的练习和优化，为教师的创新体育教学提供良好的发展条件。……