任晨颖

对于我们小学生来说，语文学习最重要的一个任务就是阅读，很多同学也知道阅读的重要性，在日常的语文学习过程中，也有着很多的阅读，但是尽管如此，还是有很多同学有这样的疑问：读书究竟有什么好？——之所以有这个疑问，是因为在我们同学的生活当中，确实看到了很多成人都不读书，但是也能够在自己的岗位上做得风生水起;读书应当读哪些书？怎样去判别一本书是不是好书等等。说这些问题涉及读书的价值认识、读书的范畴以及对所读之书好坏的判断等等。对这些基本的问题有一个清醒的认识与回答，涉及我们同学对读书意义的正确认识，在这里老师想借助于“读书好，多读书，读好书”，跟同学们分享一下自己的观点。

“读书好，多读书，读好书”实际上是一个很传统的说法，其实是一种传统，就是因为这样的概括非常具有生命力。

一、读书好——认识阅读的价值

实际上自古以来，人们就一直认为读书好，其中一个很重要的原因就是人类的文化，除了通过口口相传之外，另一个重要的载体就是书籍，可以说书中承载着人类的绝大部分文化与记忆。因此读书就是传承文化，也因此才有人说“书籍是人类进步的阶梯”。自从我们走入小学的那天起，我们其实就是在继承文化，继承文化的第一步，就是积累文化知识，而继承文化知识最有效的途径就是读书。

我国古人说“读读读，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，这句话常常被理解为读书可以获得一些生活中的好处，尽管这种说法有一些功利性，但不可否认的是，读书确实是一个既能够让自己拥有生存和发展技能的最佳途径，同时也是一个丰盈精神需要的最佳途径。……