郭美瑄

新课改背景下，小学语文教学的目标是培养综合素质全面的人才。作为语文教师，必须更新教学理念，加快教学方法创新，建立以提升学生语文综合素养为目标的课堂新模式。对于小学语文教学而言，阅读是教学内容的重要组成部分，也是学生普遍反映的学习难点之一，如何调整阅读教学的策略，给予学生更加顺畅的学习体验，是教师需要在教学实践中不断思考的问题。

一、小学语文阅读教学的重要性

第一，阅读是语文学习的基础之一，对于学生巩固字词句的学习，掌握文章思路结构，理解作者的情感，大有裨益。提高学生的阅读能力也是语文教学的核心目标之一。阅读能力的提升是帮助学生认识汉字、拓展词汇、了解句法应用的主要方式之一。学生在阅读过程中积累和记忆汉字，对于提高运用汉字的能力有着重要的作用。

第二，阅读教学有助于提升学生的写作能力。

阅读与写作两者密不可分，阅读是写作水平的基础，写作是阅读水平的体现。在语文教学中重视阅读，引导小学生充分、高效参与阅读，可以在长期阅读过程中拓展知识视野，加深对文本内容和思想理解，帮助学生内化阅读知识提高作文写作水平。

第三，阅读教学有助于提升学生的生活体验和情感认知。小学生的年龄相对较小，生活阅历和经验不足。从阅读中，学生能够观察事物、分析事物，体会不同人物、不同事件背后所蕴含的情感。学生在学习过程中获得更多的情感体验，形成新的生活认知。……