吴雯颖

在素质教育的发展理念推进下，传统的教学方式已经不足以满足现代社会的发展需求，学习成绩的提升也不再是教学的关键，教学工作者逐渐将教学重心放在培养学生先进的学习思维和完善的学习习惯之上，基于此各个阶段的各个学科都在进行教学策略的创新和改进，就小学阶段的语文学科而言，良好的语文素养使得学生能够更好地理解阅读知识，把握其他学科的题意。本文结合生命教育理念展开探讨，提出几点生命教育视野下提升小学语文阅读教学效率的策略，以期为广大教学行业工作人员提供借鉴和参考。

一、生命教育的教学意义

生命教育主要是指结合相应的教学策略和学科内容，帮助学生树立正确的学科思想和生命意识，提升学生生命质量的教育方式，这一理念早已提出，但是尚未得到广泛地创新和发展。如今，在社会不断发展的背景之下，鼓励教学工作者将生命教育贯彻在日常的教学生活当中具有实际意义，有助于他们培养正确的生命意识和良好的认知习惯，对生命产生敬畏和热爱之情。小学语文阅读教学是能够进行生命教育，强化思维素养的重要途径，阅读教学的顺利进行使得学生在强化自身理解能力的同时树立正确的认知思维，培养良好的表达水平，增加运用阅读技巧的熟练程度。同时结合生命教育知识的渗透，通过了解生活实际案例等，加强自身生命意识，合理利用文本优化生命教育，结合学生的身心发展特点不断调整教学方向，使得学生关注生命、重视生命、提升自我生命质量和学习效率。……