刘旭安，焦 铮，程和平

（1.黄山学院 信息工程学院,安徽 黄山245041；2.中国科学技术大学,安徽 合肥230026）

1 引言

当前，我国处在产业结构转型升级，并更加依靠科技创新驱动发展的阶段，有着大量的技术应用型人才需求，国家相继出台了若干关于引导部分地方普通本科院校向应用型转型的相关政策。应用型转型是国家政策所需，地方本科院校发展形势所迫。转型内涵就是要让这些高校由原来的学术型目标导向发展模式向技术应用型目标导向转变；人才培养模式由学术研究型向技术应用与工程型转变，核心是要提高学生的技术应用能力、工程实践能力和创新创业能力[1]。虽然这些学校有其自身的发展历史、专业建设历程、学校所在地区经济与产业发展状况等特点，但这些学校及相应的专业在转型过程中所面临的现实状况可以进行分类[2，3]，其中有一类地方新建本科院校的共同特点是它们大多成立时间不长，建立之初以满足地方初等或中等教师需求为主要目的。这些学校经过多年的发展有了一定规模，由中专升大专，而且通过合并重组或自建，发展出了师范类以外的其他各种专业，并在2000年以后陆续升格为本科学院。这些学校相和那些有较长本科办学历史的地方本科院校相比，在办学经验积累、学科建设、教师队伍建设及办学条件等方面都处于劣势。在国家大力推动地方本科院校向应用型转型的大背景下，这些学校按照传统人才培养模式建立起来的本科教育刚步入成熟轨道，如今又面临转型的压力。……