李晓嵩，景海河，李晓枫，熊 伟

(黑龙江建筑职业技术学院，黑龙江 哈尔滨 150025)

一、当前高职院校人才培养模式创新思考

当前我国建筑产业进入转型升级关键时期，大型复杂建筑工程项目数量急剧增加，企业急需具有高技术技能的“卓越现场工程师”。传统高职教育与本科教育不贯通，人才培养存在时间短、基础理论薄弱的问题，现行的专升本制度普遍存在职业教育与本科教育脱节、人才培养“两层皮”的问题，目前的人才培养模式已无法培养出大型复杂建筑工程急需的高技术技能人才。因此，如何构建全新的职业教育本科人才培养新模式，成为职业教育教学改革创新的当务之急。为了完成高技术技能人才的全面培养，需要在现有的制度框架内重新构建一种高效的联动机制，同时创新发展与之相适应的职业教育理念，创新符合岗位能力需求的全新课程体系，开发建设具有现代职业教育特征、以综合素质培养为目标的专业单体课程。

黑龙江建筑职业技术学院与哈尔滨理工大学及相关企业根据黑龙江省委文件指示强强联合，借助目前专升本的平台，在黑龙江省教育厅和住建厅的指导下于全国率先进行了五年一贯制的高技术技能人才培养建设与实践试点工作。经过近10年的研究与实践，人才培养效果显著提升，创新出“331联动”的育人机制，拓展职教理论，改变培养模式，构建全新课程体系，为高职院找到了一条高技术技能人才培养的新途径新模式。……