王洪伟

文学批评是文学活动的一个重要组成部分。文学批评从文学实践出发，又反作用于文学实践。作为中学生，如果能掌握一些基本的文学批评的方法和技巧，再从文学批评的角度带着审视的眼光去阅读文本，既能提高个人文学审美素养，又能培养独特的审美个性，从而建构丰富的学理体系。

一、文学批评对中学生人生观、世界观的影响

（一）教育目的观——培养公民意识

无论是早期神学的教育目的论、社会本位的教育目的论，还是后来个人本位的教育目的论，亦或是教育无目的论，在教育的目的这个问题上，都不应该脱离人的发展和人类社会的发展。

文学批评正是这样一种以美学、哲学、人类学、语言学、心理学等人文和自然科学为基础，在文学接受的基础上，以一定的理论和方法，对以文学作品为中心的各种文学现象进行研究和评价的文学活动。

从文学接受的角度谈，文学批评可以帮助接受者深入理解作品，对接受者的文学价值观念具有重要的影响和塑造作用。《管子》中说“仓廪实而知礼节，衣食足则知荣辱”，这话有一定道理，但并不全对。这句话只强调了物质对精神的基础作用，但在“仓廪实”或者“衣食足”转变为“知礼节”“知荣辱”的过程中，还缺少一个重要的东西，那就是教育。没有良好的教育，再丰足的物质基础也难造就“知礼节”“知荣辱”的公民，而文学批评作为一种特殊的意识形态话语，它能让人明晰是非、懂得对错，让人从文学作品中接受人类普遍认同的意识形态和精神价值。……