欧阳晖 徐晓瑛

自2016年9月，我国基础教育阶段开始使用教育部统一编写的新版语文教材，新教材中的一些变化受到广泛关注。练习系统是教材的重要组成部分，对教师的教学工作和学生的学习效果有极大的影响，本文把统编初中七、八年级语文教材练习系统作为研究对象，提出了相关实践策略，以期更好地发挥练习系统的作用，提高教学效率，发展学生语文素养。

一、练习系统的内涵

练习系统也称作业系统，是语文教材的四大系统之一，《语文课程与语文教学论新编》中提及：“练习系统又可称为作业系统或训练系统，是指教材中为了帮助学生更好地巩固复习、让学生对所学的知识能顺利应用到实践中去、进一步提高学科素养，而根据学科课程与相应的教学目标，有计划、并且有针对性地设置的一系列思索与训练的内容。”[1]倪文锦《语文新课程教学法（中学）》也提到过相应的定义，“它是教材按照一定的教学目标和教学重难点而专门为学生提供的各种包括口头和书面在内的练习和实践活动等”[2]。

练习系统是教材中的重要组成部分之一，在地位上和功能上都是举足轻重和不可替代的。练习系统结合了范文或单元学习内容的重点，一方面让学生通过练习各种题型来检测自身、加强学习，另一方面让教师通过习题抓住重难点，以辅助教学内容设计、课程安排，及时调整教学方法，从而提高教学质量。自启用统编语文教材以来，针对统编初中语文教材练习系统的相关研究相对较少。……