黄梓维

【摘要】    在这个信息时代里，随着新课程改革的不断深入，多媒体、互联网在学校体育教学也呈现出渐续渐进的创新势头。特别是农村学校寄宿制学校，体育教学由于应用了信息技术，从而改变了只注重教体育知识，技能和体能训练的倾向，而向学生心理和意志品格训练过渡着。本文将从“信息技术促进了从学生心理特点培养其毅力的效率”“信息技术促进了从学生的身体素质培养其毅力的效率”“信息技术促进了从了学生的兴趣特点培养其毅力的效率”三方面来阐述“信息技术在体育教学中对学生毅力培养的促进作用”。

【关键词】    心理特点    身体素质    兴趣特点    培养毅力    促进作用

引言：

毅力是人格中的重要组成因素，对人的一生有着重大影响，特别是对于每个人少年时代的成长更是起着至关重要的作用。它是坚强持久的意志体现，学习文化知识没有毅力不行，参加体育锻炼没有毅力更不行。所以学校要注重对学生毅力的培养。那么，如何在小学体育教学中培养学生的毅力呢？我们做了一下尝试：

一、信息技术促进了从学生心理特点培养其毅力的效率

当今的小学生意志力比较薄弱，亟待加强毅力的训练。   基于体育教学中对学生进行毅力培养的紧迫性和重要性，我们在教学中运用了信息技术。俗话说：“意志创造人”毅力既有静态的方面，又有动态的方面。一方面，它是引导人类行动的力量;而另一方面，它又是人们在这些行动中的行为。……