梁松青

摘  要：“学案导学模式”作为一种新型的教学模式，它主要是依托于学案，通过导学的方式来进行高中阶段的信息技术教学，这对于培养学生自主学习能力以及提升教学质量都有着不容忽视的重要作用，所以在实际的教学中得到了不少教师的认可。基于此，本文将对高中信息技术教学中“学案导学模式”的应用进行分析，以供大家参考。

关键词：高中信息技术;学案导学模式;应用

【中图分类号】G633.67    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2021）07-0123-02

Application of Case Guidance Model in High School Information Technology Teaching

LIANG Songqing  （Teachers' Training School in Jinjiang City，Fujian Province，China）

【Absrtact】As a new teaching mode ，" learning plan guidance mode "mainly relies on learning plan and carries out information technology teaching in high school by means of guidance. This plays an important role in cultivating students' autonomous learning ability and improving teaching quality，so it has been recognized by many teachers in practical teaching.Based on this，this paper will analyze the application of "learning plan guidance model" in high school information technology teaching for your reference.

【Key words】High school information technology;Learning model;Application

“學案导学模式”是近些年来提出的一种新型的教学模式，它是经过教师们的集体钻研，教师个人进行备课，然后再经过集体研究讨论确定而来的一种教学模式。在实际的教学中，“学案导学模式”主要的教学目标是让学生养成良好的素质，并通过教师的引导积极主动的参与到教学活动中，自主的完成教学任务。将这种教学模式应用到高中阶段的信息技术教学中，使得学生们的学习效率取得了很大的提升，充分调动学生们学习信息技术的积极性。学生们在学习中的主体地位也得到了体现，同时还使得学生们自主学习以及自主探索的能力得以提高。总之，应用“学案导学模式”进行高中阶段的信息技术教学是非常有必要的，它培养的是学生的学习能力，这一能力对于学生今后的学习和生活都非常有帮助，作为教师我们应该给予其足够的重视。

1.学案导学教学模式简介

学案，是指教师依据学生的认知水平，知识经验，为指导学生进行主动的知识建构而编制的学习方案。……