何正娟

摘 要：小学语文学习是打好文化基础的重要学习阶段，新时代也为小学语文教师提出了更高的要求，“生活化”教学是帮助学生提升语文能力和素养的最佳方式，本文从“联系生活实际，充实教学内容”“组织教学实践，体验生活之美”“打造家校共育，感悟生活智慧”论述了小学语文生活化教学的方法，为小学语文教师提供借鉴。

关键词：小学语文 课堂教学 生活化

语文是一门神奇的学科，与我们的日常生活息息相关，是培养我们文化和语言的基础。但因为文字的表达会呈现“形态各异”的美，尤其是文学作品中，各个文学作品都有独特的语言魅力，语文也常被人们看作较为“深奥”的学科。为了摆脱这样的认知误区，当今的语文课堂大力提倡“生活化”教学，尤其在小学语文课堂，教师的课堂教学贴近生活可以帮助学生消除陌生感、感受文学的美感和文字的力量，从而因着语文来源于生活，而拥有浓郁的生活热情，获得核心素养的升华。

1 联系生活实际，充实教学内容

小学语文是学生打好语文基础的关键时期，鉴于小学生的性格和认知特点，逐渐增加的文化知识对其来说是较为陌生和困难的，所以，教师在课堂教学中一定要注意练习生活实际，用学生喜闻乐见的“接地气”的素材去帮助学生理解和记忆。其实，素质教育的当今，语文教材的内容已经改编得非常丰富多样，教师要深研教材内容，将课文中的内容放眼于生活实际，引导学生去联想生活中的事物，调动学生的学习兴趣和求知欲，进而理解课文内容和思想感情，并向学生渗透“好的作品皆来源于生活”[1]。……