郑童， 邵姚君， 陈燕， 艾东， 马少勇， 姚应水

在步入21世纪之后，全球逐渐开启了信息时代。不合理或过度使用网络，使人们脱离现实的空间，沉迷于虚幻而不能自拔，严重影响人们的身心健康，导致学习和工作的效率降低、人情淡漠、人际交往能力下降等。精神病学家Goldberg[1-3]是最早开始关注互联网过度使用现象，并将这一现象命名为网络成瘾症(internet addiction disorder，IAD)的学者。随着经济水平的迅速提高以及人民群众收入的增加，父母在子女生活支出方面的花费也越来越多，大部分的大学生拥有自己的电脑，业余生活也多半花费在网络上。同时大学生的生活缺乏家长和老师的监理，上网的时间也不再有约束，所以导致大学生中患有IAD的不在少数。IAD对于大学生的负面影响日渐显露。国内也有研究指出，网络的使用时间越长和越是难以控制自己使用网络的人，其孤独感体验往往也越强；网络成瘾者比非网络成瘾者孤独感体验更强[4]。网络成瘾主要指由于对互联网过于依赖，对自身行为与心理产生严重影响的状况[5]。1996年，Goldberg基于物质成瘾这一概念进行深入研究，从而提炼出网络成瘾的概念。在1996年，Young[6]针对网络成瘾进行了具体阐述与说明，即除了学习与工作之外，平均每周使用网络的时间在38小时以上，同时造成了负面影响。他将病理性网络使用分成五类，即网络性成瘾(cyber sexual addiction)、计算机成瘾(computer addiction)、网络冲动(net compulsion)、信息超载(information overload)、网络关系成瘾(cyber-relationship addiction)[7]。在网络成瘾方面，另一位作出重要贡献的是Davis[8]，他对于Young的理论既有保留也有创新，首先他同意Young对于“成瘾”标准的质疑，并且提出了其他的分类。……