张阿丽，赫文清

(洛阳市周山医院，河南 洛阳 471003)

慢性阻塞性肺疾病(简称慢阻肺)是常见的慢性呼吸系统疾病，主要以肺功能持续性衰退为主。慢阻肺急性期因病情加重且易反复的特点，使患者治愈信心受挫，病情恶化时常规药物无法有效控制而危及生命，给患者造成心理和经济负担[1-2]。据统计，我国40 岁以上患慢性阻塞性肺疾病者已达10%，如何有效延缓疾病进展、减少慢阻肺急性期病死率、提高患病人群治愈信心、降低复发频率、减轻其经济负担是护理人员追求的目标[3-4]。同伴式健康教育指将具备相同经历、背景、语言的患者聚集，以实现有效健康教育为目的，一起分享健康观念、行为、信息及自我护理技能的护理模式[5-6]。本研究观察了同伴式健康教育应用于60 例老年慢阻肺急性期患者的效果，报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选择2018年4月—2019年4月收治的60 例老年慢阻肺急性期住院患者，根据随机数字表法分为对照组和观察组，每组30 例。对照组男19 例，女11 例，年龄(72.12±5.41) 岁；文化程度：小学7 例，初中19 例，高中及以上4 例。观察组男20 例，女10 例，年龄(72.98±5.03) 岁；文化程度：小学8 例，初中19 例，高中及以上3 例。

1.2 纳入和排除标准

纳入标准：年龄≥65 岁；符合《内科学》[7]中慢性阻塞性疾病的诊断标准，且处于急性期；住院时间≥3 个月，且长期服药；思维正常且沟通无障碍。排除标准：依从性低；严重器质性病变。

1.3 方法

1.3.1 对照组

对照组给予常规健康教育，包括介绍慢阻肺的相关知识、相关检查、治疗目的和注意事项、饮食护理、日常生活注意事项、用药指导及预防并发症等。……