彭建堂

[摘   要]促进教师成长是各级各类学校必须重视的工作之一。教师要快速成长，仅有学校的制度保障和措施激励还不够，还要注重自我发展，以明确的成长目标、先进的思想觉悟、务实的求索行动、切实的教学研究来促进自我发展。

[关键词]普通高中;教师成长;自我发展

[中图分类号]   G635        [文献标识码]   A        [文章编号]   1674-6058（2021）18-95-02

促进教师成长是各级各类学校必须重视的工作之一。在普通高中，学校应通过制度保障和措施激励来促进教师快速成长。此外，教师也要注重自我发展，以明确的成长目标、先进的思想觉悟、务实的求索行动、切实的教学研究来促进自我发展。

一、以青年教师的成长促进全体教师共同发展

青年教师是教师群体中的中坚力量，是学校发展的希望。学校应以青年教师的成长促进全体教师的共同发展。

刚刚参加工作的青年教师大多精力充沛、激情满怀、血气方刚，拥有不畏困难、走向卓越、舍我其谁的气魄，想在自己的从教之路上开辟人生的新天地。但是，教育的方式方法、教学的经验策略，都需要在教育教学实践中检验和总结。这就需要青年教师不急不躁、科学合理而高瞻远瞩地制定自我成长目标，勤于向老教师求教，积极弥补短板，以更好地向成长目标迈进。如果仅有高涨的工作热情、不怕困难的一腔热血，而没有成长的时间规划，没有老教师的经验传授，没有教育教学中的各种锻炼和磨砺，没有经验的总结，就不可能取得理想的成绩，实现自我发展。……