江晓猴

[摘   要]一些青春期学生叛逆的表象下是狭隘的现行认知、脆弱的心理与强大的尊严的对峙。为人师者只有将耐心、细心、爱心、幽默融入教学，才能走进这些学生的内心并与他们更好地相处，进而引导他们享受美好灿烂的青春时光。

[关键词]教育;倾听;幽默;爱心;包容

[中图分类号]   G635        [文献标识码]   A        [文章编号]   1674-6058（2021）18-0073-03

青春期是学生从儿童到成人的过渡期，是学生的第二个生长发育高峰期，生理上的急剧变化引发了他们心理上的震荡与困惑。处于这一时期的部分学生具有强烈的独立意识、矛盾的思维意识以及两极化的情感与情绪。这些都使得他们愈发难以相处，难以管理。正所谓“亲其师，信其道”，学生只有信服教师、亲近教师，才能更好地理解和吸收教师所传授的知识以及理念，才能树立正确的世界观、人生观和价值观。因此如何更好地与青春期学生相处，让学生“亲其师”，是摆在一线教师面前的一个大問题。下面笔者就结合个人教学经验，分享一下自己与青春期学生的相处之道。

一、用耐心去倾听

青春期学生的独立意识和自我意识较强，渴望得到的是接纳、认可和尊重，反感居高临下的过于严厉的教育方式。倾听就是站在平等的位置上聆听。教师要在倾听过程中向学生表达关心，并引导学生去认识自己以及自己的能力。倾听也要分具体情况，面对不同类型的学生，教师所采用的倾听方式需有所不同。有的学生较为沉默，适宜用写小纸条的方式进行沟通;有的学生相对开朗，就可以用聊天的方式进行沟通。……