王雪林

在小学体育训练开展的过程中，学校以及教师应在课程教学的过程中不断创新新型体育教学方式，创新有效的体育教学不仅可以锻造学生的体能素质，开阔学生的视野和求知欲，促使学生针对体育运动兴趣制定更为详尽的计划，而且还可逐步提高体育课堂的教学效率，激发学生做出相应的锻炼规划以便更好的迎接体育相关技能的进步。

创新小学体育教学方法提高体育课堂教学效率，主要以学生准确认识自己、并严格规范自己的行为、树立正确的体育锻炼思想为出发点，致力于在体育学习中通过对新型训练方式的渗透融合，促使学生在秉承优秀的身体素质的前提下不断提升自身的运动技能和专长。小学体育在创新体育教学的进程中，一定要从学生的心理以及生理出发，根据学生的运动训练培养兴趣，通过引导性的训练内容和体能加强，促使学生体育专业的实践与思考中不仅增强体能，认识自己，而且还能够针对自身的实际情况做出切合实际的身体运动计划，不断收获进步。

1 增强体能训练，迎合体育训练强度

不断增強体能训练，使其能够迎合体育训练的强度，这种方式既可以增加学生的运动学习与活动兴趣，激发学生体育锻炼的热情，学生在这样的学习条件下不仅能够严格训练自身，并在教师的指导下严格完成运动任务。

例如：在实际的“羽毛球训练课程”活动的开展过程中，由于羽毛球训练这样的活动参与度高，需要学生们的积极配合，因此此类训练活动的设置对于学生的羽毛球训练运动的吸收与学习意义重大。……