余朝丹

在游戏的发展过程中，有一个派生出来的分支，其就是体育游戏。体育游戏不仅是能够让学生进行身体和心灵的双重娱乐，其还能发展学生的体力和智力，因此可以说体育游戏在高中体育教学当中发挥着重要作用。而也正是因为体育游戏是将体育运动和游戏融为一体的综合体，利用其来进行高中体育教学就可以将学生的身心健康进行提升，从而实现对学生的全面发展。基于此，本文将会在分析体育游戏的选择之后，对体育游戏在高中体育教学中的有效应用进行研究，以此加强高中体育教学的实效性。

无论是在哪个年龄阶段，无论是在哪门学科教学中，比起枯燥的课程知识，学生更热衷于游戏。因而在这样的情况下，就需要高中体育教师在体育教学中，相应的应用一些有效的体育游戏，以此将学生对体育运动的兴趣和积极性激发出来，从而在对学生进行意志品质和运动精神的培养时，提高学生的思想品德，进而为学生以后的积极发展提供有效帮助。

1 体育游戏的选择

1.1 要有兴趣性和思想性

高中体育教师在选择体育游戏时，要注意学生的生理、心理特性和认识才能。由于高中学生的可塑性较强，思想也比较单纯，因而教师应当根据学生的心理特性，选择出生动有趣、有思想性的游戏，以此来完成对体育游戏的编创和选择。通过这样的方式，就不仅可以让高中学生对体育产生兴趣，还可以对学生的团队认知和协作认知进行培养和锻炼，从而在对学生的意志品质进行培养时，实现提高学生思想品德的目的。……