摘要：高职院校主要是为社会提供高素质的专业性人才，其不仅对于专业化的知识较为重视，还重视学生的语言文字运用能力。为提升应用能力，本文就高职学生语言文字应用能力的提升方法和途径进行探究，详细阐述语言文字对高职学生的重要性，以及提升能力的具体措施，以期为相关教育人员提供有益参考。

关键词：高职学生;语言文字应用能力;提升方法或途径

增强语言文字的应用能力，不仅能够帮助高职学生提升对传统文化的了解，同时，有利于提高其文化素养以及未来的职业发展。语言文字的使用不仅显示了学生的个人素养，同时也代表着其职业能力的深厚程度，教师应使用有效的教学方法，不断提高学生的综合素质和语言文字掌控能力，促使学生获得更好的发展。然而当前高职学生在语言文字的应用方面，却存在一些问题，需教师着重进行解决。

一、高职学生语言文字应用存在的问题

（一）意识不足

随着互联网的不断发展，节目和广告中频繁使用一些流行用语等，通过不同的创意来改变语言和文字的用法，使其能够提高节目的效果。不少高职学生受网络用语影响，在实际的生活中不能规范化的使用语言，导致学生的普通话能力较差，语言的应用能力也有所欠缺。另外，电子设备的广泛应用，学生在打字时能够通过输入法直接显示关联词，造成学生频频出现“提笔忘字”的现象，大多数学生对文字能认不能写。……