张奎

摘要：分析了电子信息工程专业职业本科“双创型”人才培养课程体系建设的迫切性，阐述了电子信息工程专业职业本科“双创型”人才培养课程体系建设的目标，说明了课程体系建设的内容，指出了既要注重课程的开设，又要重视课程的建设，促进职业课程一体化建设，贯通普通本科与职业本科课程体系，重视课程体系建设的制度化，强调课程更新开放性，最后提出了课程体系构建的具体措施和完善评价监督和管理。

关键词：课程体系;“双创型”人才;职业本科

2014年国务院颁布了《关于加快发展现代职业教育的决定》明确指出了职业教育发展方向、任务和方式，形成适应经济社会发展需要、科学-技术-生产实践-教育教学深度融合协同培养、打通职业教育纵向通道、构建职业教育与普通教育横向渠道，打造具有终身教育，具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系。2018年5月教育部将全国15所即将升为本科教育的院校作为我国第一批职业本科教育的试点院校，赋予这15所院校承担着为我国职业本科教育先试先行，探索经验的责任。高等教育的人才培养、社会服务、科学研究和文化传承的四大功能落到实处是课程，更好地发挥课程学习在电子信息工程专业职业本科教育人才培养中的作用，为本科层次职业教育探索出成功的宝贵经验奠定基础。本文以电子信息工程专业职业本科教育双创型人才培养课程体系建设为……