李红梅

摘 要：京剧是我国民间艺术的重要瑰宝，传承和保护戏曲是历史赋予我们的重要责任与使命。所以在教学过程中音乐教师需要充分地利用音乐课堂指导学生学习京劇传统文化，让京剧能够走进课堂、走进学生的生活，让学生更好地感受到传统京剧的无穷魅力，逐步增强学生的民族自豪感，让学生可以受到京剧中优秀文化的熏陶，形成积极向上的价值观念，以促进学生在初中阶段的全面发展。

关键词：生旦净丑;唱念做打;京剧;课堂教学

京剧是我国一项古老的艺术，同时它也具备现代艺术的活力。为了让学生真切地感受到京剧独特的魅力以及深远的影响，教师在教学过程中需要改变传统的音乐教学方法，对教学方式与教学内容进行有效的创新与优化，让学生能够自主地走进京剧，更深刻地感受到京剧包罗万象的内容和博大精深的精神内涵，以促使学生在传统文化的学习道路上收获更多利于自己成长的文化知识与价值观念。

一、借助学生的新鲜感进行京剧文化知识的渗透

京剧作为我国传统的艺术瑰宝，在教育过程中得到了广泛的推广。但是有很多学生都是三分钟的热度，对京剧的学习仅仅是一种好奇，而当好奇心理慢慢地减弱以后学生就很难再感受到京剧文化的魅力。面对这样的情况，教师在教学时就需要依靠学生最初始的新鲜感，对学生实施京剧文化知识的传授，让学生通过京剧文化知识的补充更深刻地感受到京剧的价值和魅力，以端正学生学习京剧的态度，进而促进学生在京剧学习过程中的可持续发展。……