刘晓亮

摘 要：阐述“自主合作式教学”对学生主体发展的影响。在教育信息化的今天，如何加快课堂教学改革的步伐，全面推进现代化进程，是不可回避的一个紧迫课题。为了寻求更有效的学习策略，在教学中尝试自主合作式学习。

关键词：自主合作;特征;方法

初中数学教学中，学生的自主学习对于自身的发展非常重要，直接影响其今后的工作、学习、生活。从以下几个方面谈谈初中数学自主合作式学习。

一、关于自主合作式学习

自主合作式学习，是学生在教师的启发引导下，让学生独立自主学习与其他学生合作讨论为基础，以课本教材为基本交流内容，让学生对周围世界和我们生活实际进行探索，为学生提供充分自由表达、质疑、合作、交流问题的机会，使学生通过自主、小组合作等多种解决问题的活动，把学生所学知识应用于解决实际问题的一种教学形式。

二、自主合作式学习的基本特征

（一）以学生为中心的教学方法

自主合作式学习突出学习者“学”的过程。学生的学习过程是学生主体对所学内容客体主动探索，不断深挖，从而不断提高已有知识和经验，完善自己的认知水平的过程，而不是单一地通过倾听和眼观学习知识。学生以自主活动、自主学习、自主交流为主，学生在学习时可以用不同的方法与途径去探索问题的解决思路，但还有些问题课堂上无法解决，我们也可以在课外探索。教师要有更强的应变能力，根据教学内容、学生探究活动不断改变教学设计和教学进度。……