巩秀雯

摘 要：随着教育制度的不断改革，为了全面提高初中语文教学水平，我国开始重视培养学生的审美能力，引导其从语文学习中感知人文美、人性美、文化美等。所以教师要引入多元化的教学方案，深入挖掘初中语文教材内容，引导学生在丰富的学习方式下提升语文素养。就初中语文教学中多元化教学方法的实践方式进行了探索，以期能够不断提升语文教学水平。

关键词：初中语文;多元化教学方法;实践探析

初中语文是非常重要的学科，新课改背景下，对教学模式和理念进行创新实践是当下的基本要求，对国家进行人才培养具有重要的意义。随着信息技术被广泛应用到课堂中，教师可以充分挖掘网络资源和多样化的教学手段，以学生为主体，结合语文学科的内涵，丰富教学方式，培养学生的审美情趣，对培养学生积极的人生价值观具有重要的意义。

一、创建问题情境，培养学生的合作探究能力

在初中语文教学中，要促进学生对语文知识和课文进行深入探索，教师可以通过构建合理的问题情境，创建有效的问题引导学生进行深入思考，指导学生在解决不同的问题中理解课文内容，掌握其中的含义，了解语言应用的手法，以此来培养学生的思维能力[1]。比如在学习九年级下册《蒲柳人家》这篇课文时，教师可以先让学生阅读第一部分的内容，让学生以小组为单位对以下问题进行探讨：最能表现一丈青大娘性格的是什么事情。……