基于乡村经济发展的包装工程专业课程改革研究
2021-06-29张岩岩
吉林农业科技学院学报 2021年1期
张岩岩
(吉林农业科技学院经济管理学院,吉林 132101)
党的十九大以来,从2018年一号文件到《乡村振兴战略规划(2018-2022年)》正式印发,从社会收入结构及贫富分化到战略惠及人数,从“高质量发展”的大国战略制定到各省的政策实施落实,可以看出,“三农”及“三农”问题得到举国关注,乡村振兴战略得到全面推进。要实施乡村振兴战略,必须破解乡村人才瓶颈制约,把人力资本开发放在首要位置,畅通智力、技术、管理下乡通道[1-2]。吉林农业科技学院有着110多年的办学历史,始终励志于服务乡村振兴。学校牢记使命,发挥自身优势,精准扶贫,提供人才支持,同时对各个课程也提出适应经济发展的人才培养及课程改革目标。面对新时代乡村振兴战略的提出与实施,农业类高等院校包装工程专业的发展值得思考。
1 高等院校包装工程专业现状调研分析
早在1962年,无锡轻工业学院(现江南大学)已开设包装专业课程,并于1977年开始招收包装工程机械方向的本科生,1984年试办包装工程本科专业,并于同年开始培养包装技术与装备方向的研究生[3]。笔者于2019年通过互联网统计全国开设包装工程专业的高等院校数量为65所。包装工程专业分布在不同方向的院校,依托工程类院校5所、轻工类院校7所、机械机电类院校18所、食品类院校12所、印刷包装类院校9所、材料类院校8所、艺术设计类院校4所及其他类院校2所(图1)。农业类院校中包装工程专业归属于食品工程学院较多,学制四年,授予工学学士学位。……
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