孟彦彦

数学，很多学生都觉得难，尤其是处于学习提升段的中学生，想要考一个好分数更难。那么，如何提高学生的数学学习效率呢？在教学上，采取注重基础知识的教学，根据学生的学习能力采用分层教学、分层布置作业等措施，提高学生的基本数学素养和学习能力，激发学生的学习兴趣和学习热情，会使学生学的轻松、学的愉快、学习效率明显提升。

一、注重数学基础知识的教学

数学的基础知识是学好数学的根本保证。农村学生不爱读书，理解能力和表达能力都比较欠缺，因此，上课时注重基础知识的教学，采取知识的迁移，尽量使每个学生都能掌握基本知识。例如：在教学“在数轴上表示有理数”时，大部分学生对于分数、小数、负数不会比较大小，可以将小学阶段的正整数与正整数、小数与整数、小数与小数、同分母分数、异分母分数、小数与分数比大小分别进行强化训练，然后将负数与负数比大小进行训练，最后再在数轴上表示实数，这样，利用学生已有的知识进行知识的迁移，使学生对新知识的掌握才会更加容易和牢靠。

二、针对学生的差异实施分层教学

农村学生对知识的获取途径有限，加之多为留守儿童，家庭教育欠缺，学生学习习惯培养不足、学习主动性差，导致学生的数学素养和数学能力差异明显，因此，非常有必要进行分层教学，精准施教，只有这样，夯实基础，层层推进，内容难度逐步上升，培养学生的数学能力，才能使不同学生在每节课都有收获。……