陈丽君

摘要：在以往物质匮乏的时期，许多儿童尤其是农村的儿童的通常是选择民间游戏来作为日常。在信息快速发展、经济迅速繁荣的今天，手机、平板之类的电子产品虽然在幼儿的领域中也占据了一席之地[5]，但在农村地区，许多孩子仍然会选择结伴玩耍，体验快乐。如果把传统民间游戏更好地融入幼儿教育中，将会激发幼儿的学习兴趣，增强幼儿的实践能力以及促进幼儿的身心全面发展。这将对幼儿的成长起到积极的促进作用。

关键词：民间游戏;幼儿教育;价值;农村

在什么都从娃娃抓起的时代，幼儿教育更是被许多家长十分看重。幼儿教育的基本教育模式是游戏模式，在传统的幼儿教育中融入农村幼儿常常接触到的民间游戏，这种教育方式无疑是更容易被幼儿接受的，也是寓教于乐的完美体现。

一、儿童民间游戏的叙述

民间游戏是指在各地民间流传着的风格各异、趣味十足、富有生活气息的游戏[4]，多是孩童之间互相交流玩耍的方法。在游戏过程中，不仅充斥着孩子们的欢声笑语，更是建立了浓浓的友情。许多的儿童民间游戏在长期的传承和发展过程中已经基本完备，具备了完善的游戏规则。而且大多游戏都需要一定的技巧，有些游戏需要很强的身体平衡性，比如跳房子;有些需要一定的脑力活动，比如拼七巧板，下五子棋;有些又需要较强的动手能力，比如折纸;还有些游戏考量参与者的体能，比如老鹰捉小鸡……