周云强

【摘要】中职电工技术基础与技能教学，是中等职业技术学校的基础性学科，具有较强的逻辑性思维并且对学生的创新能力，基础知识掌握有更多的要求。同时基于中等职业技术学校的相关背景，技术基础与技能教学，拥有很大程度上的实践性要求，中职学校所面临的一些特殊学生群体，要通过不同的教学方法，在一定程度上比较全面的帮助学生去完善自己的技能技术，专业知识。秉持着降低教学难度的想法，采用更多元化的教学模式，可以在很大程度上提高学生的接受能力和消化基础。本文就提高中职电工技术基础与技能教学的有效性研究展开论述。

【关键词】创新能力;实践基础;逻辑性思维;基础知识;相关背景;专业知识;技能教学

【引言】电工技术基础与技能教学是中职学生学习电气类方面知识的必要基础性学科之一，而因为中职学校的特殊背景，在学习相关科目的同时，对学生的动手能力和实践性技能提高都有一定的要求。怎样在教学过程中更好地帮助学生去提高他们的动手能力和操作水平，是提高相关教学有效性的必要性研究。在教学过程中教师要更加贴切的，帮助学生去从多元的方向切入讲解，可以让学生更好的去理解晦涩难懂的文字背后所传达的物理知识。理论知识的掌握和实际应用往往都离不开实践和具体操作，对于中职学生的学习过程，真正在实验室去实行相关操作可以更好的帮助他们提高课堂高效性。……