尹俐迦

内容提要：语文学科，不仅集工具、知识、能力、文学欣赏于一体，更重要的也是一门思想教育学科。它的内涵随着时代的发展而拓宽，它不仅是人的交际、思维、生活的工具，还是人们认知世界、学习科学文化知识的工具，有着其他学科不可替代的作用。

关键词：找准切入点  处理好关系  深化效果

新课程标准提出：“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极人生态度，是语文教学的重要内容，把这些内容贯穿在日常教学工作之中。语文是一门充满美、再现美、创造美的魅力学科。我们应该充分把握好语文学科的优越性，充分挖掘教材中的德育因素，找准德育切入点，加强德育渗透。

一、正确把握教材，找准德育切入点。

1.注意激发学生的真挚情感。

情感，是导之以行的基础。语文教材中，所选的作品大都是内容精湛、文质兼美的文学作品，它们本身就是一块块情感的天地，我们要充分利用其中的情感因素，通过情感式的教学，采用巧妙的教学手段，激发学生的深层情感，使学生能更深刻地感受到文章蕴含的真、善、美，从而培养学生爱祖国、爱自然、爱生活的真挚情感，不断得到思想品德的熏陶。如学习《难忘的一课》，是要学生感受这一节所蕴含的强烈的民族精神和深厚的爱国感情，讓学生认识到，台湾从来就是祖国不可分割的一部分，激发他们为统一祖国、振兴中华而奋发学习的责任感与使命感。只有激发学生心底的真挚情感，才会使学生逐渐脱离低级趣味，而形成高尚的道德情操，自觉整理追求真、善、美，树立远大的目标，并决心为之而奋斗。……