韩光宇

摘要：伴随着社会不断发展，人们对人才的要求越来越高，不仅追求过硬的专业知识，也追求良好的身体素质和较强的运动能力。所以作为高校体育教师应该着重发展学生的体育素养，培养全方位发展均衡的学生，但就调研显示，现阶段的高校体育教学由于师生的不重视和缺乏专业性指导等原因导致教学质量难以得到保障。这就需要体育教师及时创新出新的教学方法，将拓展训练项目带入到体育课程中，增强体育活动多样性，从而提升学生兴趣，促进高校学生身体素养。本文将结合教学实践，分析高校体育教学现状，探讨实践拓展训练的意义及其有效途径，帮助广大教师应用好拓展训练，全面提升体育教学质量。

關键词：高校体育;拓展训练;重要性;实践策略

一、高校体育教学现存的问题

1.体育学科本身不被重视

首先受到前期学科教育的影响，大部分学生和学校对体育课程不够重视，在这种情况影响下体育老师积极性不高，体育教学质量难以提升。除此之外在大学阶段学习的专业知识比较多，只有少部分特长生和专业院校会关注体育课程，大部分学生和综合化院校会在毕业和就业压力下选择忽略体育学习，从而压缩体育课程时间，甚至有些院校在大三阶段停掉体育课程，导致体育课程流于形式。

2.体育教学活动组织单一

其次是教师在组织体育活动时方式单一，不利于培养学生参与体育活动的兴趣。……