葛伟萍

在新课改工作不断深化的过程中，立德树人是当前小学美术课程教师教学创新的重要目标。众多小学美术教师要重视立德树人教学理念在美术课程中的有效渗透，在美术课程中采用针对性的教学略，推动学生养成基础的思想道德素养。推动德育在小学美术课程中的有效渗透，需要教师转变原有的美术教学策略，将德育内容渗透到不同的美术课程中，除了为学生讲解基本的绘画技法和艺术审美思想，还可以丰富学生在美术课程中的情感体验，实现德育和美育的协同开展。因此，本文重点探究了小学美术课堂中渗透德育的有效策略，以期提升小学美术课程教育成效。

小学阶段的学生形象思维在高度发展，很多学生对美术课程内容具有非常高的兴趣。那么教师在美术课堂中，就要增强美术课程的育人功能，除了为学生讲解不同的美术理论知识之外，还要推动基础思政教育在美术课程中的有效开展，促进学生艺术审美能力和思想道德素养的协调发展。那么小学美术教师要遵循传统立德树人的教育理念，从美术课程讲解、美术作品鉴赏和美术课内外活动中渗透不同的德育内容，从而提升美术课程教学成效。

一、转变教育理念，重视德育开展

美术作品鉴赏是小学美术课程的重要内容之一，开展美术鉴赏课程需要师生、生生之间进行有效的互动。在以往的小学美术鉴赏课程中，众多教师更注重从美学的角度为学生讲解不同作品的美学特点，更注重学生基础审美素养的发展。……