甄瑞

摘要：游戏是小学生最喜爱的课余活动，也是小学生不可缺少的日常生活。健康的游戏活动对小学生的身心成长、人格养成、思维智力等有着良好促进作用。在校园中，课间游戏是小学生放松大脑和身心的必要途径。而在课堂中，游戏教学也是新时期适用于小学生学习的有效手段。体育课堂本就在室外，且活动量比较大，将体育游戏贯通于小学体育课中，可以让小学生快乐学习的同时，释放天性，打开性格，锻炼智力，学会相互合作，促进个人素养的提升。

关键词：游戏 体育课堂 小学生

引言：新时期教育背景下，更加注重小学生综合素养的培养。小学体育课是小学教学中的重要组成部分，更是作为培养小学身体素质和体育精神的主阵地，对促进小学生心理卫生和健全人格的培养起着关键作用。小学阶段的学生身心年龄比较小，骨骼肌肉等尚在发育中，因此教师需要采取适当的游戏方式，在保证安全的前提下进行小学体育的有效教学。此外，小学生好奇心强，容易被外界干扰，因此需要通过游戏引导，集中学生的注意力，保证课堂效率。本文就如何将体育游戏贯通于小学体育课堂而提出几点措施，以供参考。

一、培养学生体育活动前的热身习惯

体育课前的热身运动十分重要，可以调整学生的状态，让学生快速适应和融入体育课堂。更重要的是，课前热身可以提高学生肌肉和身体温度，保证体育活动的安全性，并且可以让心肺与呼吸道适应人体环境，避免学生在活动中发生身体不良反应。……