浅谈小学语文微课教学法的研究与实践
2021-06-29郑嘉琪
教育周报·教育论坛 2021年36期
郑嘉琪
摘要:课堂是丰富多彩、富有生命的,课堂教学活动为教师专业能力的发展提供了实践的场所。教学手段作为课堂教学环节中贯穿始终的重要环节,同样也是提升教师专业能力的途径之一。微课作为技术发展与教育变革时代相结合的产物,是当下教育教学过程中新兴的教学模式、新型的教学资源,不仅能够提升小学语文教学效果,也能够提升教师的综合素养。
关键词:小学语文教学;微课;教学方法
一、前言
随着当今社会的不断发展,信息化技术已经逐渐渗透到了我们生活中的方方面面,成为我们生活中重要的组成部分,其中当然也包括教育。目前,各地学校在教学与管理工作中开始运用信息技术,而这在一定程度上有效提高了教学质量与管理水平,为学生的成长与发展奠定了夯实基础。微课作为技术发展与教育变革时代相结合的产物,在教学过程中发挥着不可替代的作用。在教育领域也出现了微课这种新型形态。通过微课制作能够将教室外的现场带入教室内,把静止的文字描述变为具体可见,仿佛可见可摸,使学生更方便地掌握知识,提高学习能力。同时,在互联网到来的今天,相比较于传统教学场所拘泥于教室这样一个固定的教学环境,学生有了更多的选择,他们可以借助碎片化时间接触学习内容。目前,我正担任小学中年级语文教师,经常根据教学内容和教学目标在课堂上引入微课,收获了良好的效果。……
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