白冰

摘要：《寒号鸟》属于义务教育阶段经典课文之一，通常语文教师会选用阅读方式让小学生对文章内涵加以理解，并促使其能够通过寒号鸟的故事明确做人准则，充分认识到只有经过劳动才能收获幸福，与此同时，也有部分教师会着重强调该文章的警示作用，其目的是为让小学生对待生活与学习皆能有详细计划并展开实践，切不可耗费时间。该类教学目标设置极为准确，但其在实际教学中部分教师会出现轻过程，重结果的教学现象，所以为改善此问题，并将《寒号鸟》教育作用充分发挥，本文主要对该文章教学展开深入解读，并以此科学设计相关教学活动。

关键词：《寒号鸟》;文本解读;教学活动设计

一、《寒号鸟》文本教学解读

（一）课标解读

《寒号鸟》是小学二年级的教材内容，该阶段学生识字、阅读、写字等皆是教学重点，而该阶段的课标分析可从多方面入手。首先，识字写字，对于低段小学生来讲，此时对于汉字学习兴趣极大，所以教师应注意培养其主动识字的学习意识，而针对于写字方面，语文教师应确保其能够严格遵循笔画循序和书写规则进行写字练习，同时也应注意引导其对常用部首、偏旁以及间架结构充分掌握，使其能够对汉字形态美有初步体会。以汉字“枯”为例，日常教学时，教师可引导小学生从字体结构、笔画和占位三个层面对该字具体写法详细观察，而对于其他汉字也同样可用该方式展开观察并书写，该方式可让学生群体自觉规范汉字的书写形态;其次阅读，关于低年级的阅读目标中明确指出，要让小学生做到喜欢阅读，并能够充分感受阅读乐趣[1]。……