曲晓科

摘要：在教育课程改革进程不断推进的过程中，新的教学模式为小学语文课堂带来了新的生机与活力。在小学高段语文阅读教学的过程中，教师要尽可能地根据实际的教学需要，选择更加多元化的教学模式，激发学生们的阅读兴趣，培养学生们的阅读能力，促进学生们阅读核心素养的不断发展。在本文中，简要介绍了现阶段小学语文高段阅读教学过程中遇到的问题，并基于此提出了相应的多元化教学模式运用策略，希望广大教育工作者在阅读后提出宝贵意见。

关键词：多元化教学;小学语文;阅读教学;教学策略

1当前小学语文高段阅读存在的问题

学生的这一时期是他们知识系统化的初始阶段，也是语文学习中的坚实基础形成的最佳时期。这一时期如果学生训练扎实，会对他们今后的更进一步的学习具有重要的帮助。如果在这一阶段没有认真学习，学生在将来各科目的学习过程中会感到非常吃力。阅读在小学高段语文教学中占有非常大的比重，可以有效地培养学生的语文素养，丰富学生的知识内涵。书籍是人类进步的阶梯。通过阅读，人们可以增长自己的见识，了解到自己原来不曾了解的内容，促进自身科学文化、思想道德等素养的提升。这个过程也是学生情感丰富的发展过程。通过阅读，学生能够不断地让自己的情感完善和拓展，可以说，阅读过程对所有人的成长都至关重要，小学生应该养成良好的阅读习惯，在阅读中汲取能量。……