郑璇妹

摘要：基于现代化发展背景下，社会各个单位对于人才综合素养提出了极高要求，在希望人才具备极高专业能力的基础上，也要有较强道德素养等。针对时代要求这一变化，这就决定了初中班主任在平时教育过程中，就必须做好德育教育。在接下来的文章中，将针对初中班主任德育教育工作给出几点建议，希望能够给相关人士提供些许参考依据。

关键词：初中班主任;德育教育

引言：針对外界大环境对人才需求的改变，在初中班主任日常教育过程中，就应该及时创新传统教学思路，强调德育教育重要性，做好专业知识讲解的同时，也应该将德育教育渗透到整个班级管理当中，全程凸显出学生主体地位，学生之间的距离，促使学生具备良好的综合素养。

一、德育教育中出现的一些现状分析

（1）教师对学生的个性发展关注不够全面。在倡导和推行素质教育的背景下，素质教育就是要尊重学生个性差异。然而，一个班级上的所有学生，不管是成长经历还是学习基础等，都存在着很大差异，许多班主任老师对学生生理和心理所发生的一系列变化、个性发展方面的变化关注不够全面。很多教师对学生的个性发展更多地停留在智力方面，容易以“品学兼优”的角度和标准去衡量、看待学生的发展。

（2）教师自身的德育观念需要提高。通过实际调查发现，当前班主任所开展的班级德育教育工作，沿用的还是之前的思想以及模式，甚至在应试教育背景下，很多班主任看重的还是学生的考试成绩，评价学生的优秀与否，凭借的也是其考试成绩，并没有正确认识到学生德育教育重要性，这是当前班主任最需要改进的方面。……