马雪利

教育目的是什么，教育是为了培养好的学习生活习惯。从一年级入学起就注重培养好的学习生活习惯，注重端正的姿态，合理的握笔坐姿，学会学习方式比学会知识更关键;优秀的家庭生活习惯，能自己做饭穿衣，给家人做做简单家务;优秀的文明习惯，严格遵守校园纪律，孝敬父母，尊敬师长。关注学生全面发展，培养兴趣和个性特长，发展学生创新能力，实施快乐教育。这是小学教育的基础常规。也是教育教学尤为重要的一个环节。如何搞好学校管理，是一个教育管理人员经常调研与讨论的主题。

校园管理需要管理人员从校园管理层的改革与创新入手，依靠老师和学生这两种校园管理中的核心要素，实现最高效的管理，进而提升所管理校园的整体效能，并努力实现学校育人目标。结合教育实际，我对学校有效管理策略有以下几方面的构思：

一、要针对全县教学形势和学生状况建立管理体系。建立有利于自身校情发展的管理体系是必要的，我们也可以参考先进院校的管理模式和成功经验，不过由于各所院校的历史文化底蕴和个体元素都存在着差别，所以在具体的管理办法上也就会千差万别。学校根据自身的校情发展，在管理标准上有了一条自己的标准尺码，目的是只要能够起到激励的作用。

二、制度的严格执行要靠中层落实，公平严明，以身作则。一项较好的规章制度要是不能认真执行，缺乏认真的监督实施，它就将形同虚设。……