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立德树人理念在小学班级管理中的渗透

2021-06-29陆红

教育周报·教育论坛 2021年36期

陆红

摘要:目前我国的教育事业实现了快速的发展,德育教育备受瞩目,教育地位有了明显的提升。作为小学教育中的重要组成部分,德育教育对学生的成长及发展有非常关键的影响,教师需要坚持立德树人的育人理念,将立德树人理念渗透进小学班级管理中,为学生的成长以及发展营造良好的外部空间和环境。

关键词:立德树人理念;小学班级管理;渗透策略

引言

小学生正处于个人心智发育的萌芽时期,社会生活实践经验不足,是非判断能力较为有限,因此非常容易受到外部环境的影响。教师需要根据学生的身心发展的规律加强德育教育工作,班主任则应该意识到自身的重担,了解学生的真实诉求,提升学生的综合素质,确保小学班级管理工作的有效创新以及改革。始终坚持立德树人的育人理念,明确班级管理工作的重点以及难点,实现对症下药。

一、立德树人理念

立德树人主要是指教师着眼于学生的日常生活实践,主动加强对学生的德育教育以及指导,确保学生树立正确的人生三观,加强对学生行为举止的引导以及教育,鼓励学生自主规范、自主反省,培养学生良好的学习行为习惯。小学生的学习经验不足,教师对学生的引导非常关键。教师需要坚持为人师表,为学生作出表率,保障学生能够在教师的指导下变得更加自信主动,这一点对小学班级管理工作改革及创新有非常关键的影响。教师需要将立德树人理念渗透进小学班级管理中,采取创造性的育人策略以及育人手段,促进学生的个性化成长及发展。……

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