张娅娅

摘要：随着素质教育的逐渐深化发展，“五育融合”成为中小学生在学习与生活中发展的核心目标的重要方向，美育教育突出重围，成为很多教师都非常关注的课题。小学生的美育教育，是按照美的标准去进行情感与思想教育。小学生正处于人生发展的初级阶段，是性格与三观养成的关键期，可塑性极强，这个阶段是实施美育教育的不二之选。本文从实施美育教育的重要性与必要性出发，立足当前美育教育工作存在的问题，本着“以美启真，以美育人”的原则，对美育教育工作的改革措施进行了探究。

关键词：美育;改革;措施

前言

在傳统教育理念的束缚下，我国的美育教育虽然起步较早，但是改革一直未取得很好的成效，在“唯成绩论”的影响下，美育教育的价值与意义一再被忽视，导致当前的美育教育工作开展也存在着很多的问题，严重影响了学生的全面发展与综合素质的提升。笔者立足问题，解决问题，为美育教育的发展贡献自己的绵薄之力。

一、中小学实施美育教育的必要性与重要性

苏联著名教育家赞科夫表示：“审美发展和道德发展是密切联系的。对于美的欣赏可以使人变得高尚起来。美能唤起人的善良感情，如同情心、忠诚、爱、温柔等。感情会在人的行为中成为一种积极作用的力量。”实施美育教学无论是对于学生自身发展还是针对整个教育体系来说，都具有十分深远的意义。

对于学生自身发展来说，美育教育是“五育融合”中的基本组成部分，不仅可以陶冶情操，净化心灵，还可以由内而外的散发一种强大的力量，在未来的成长与发展中给与学生无形的支持。……