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在阅读中收获 在奇遇中成长

2021-06-29熊彦

教育周报·教育论坛 2021年44期
关键词:故事情节设计学生

熊彦

读物分析:《木偶奇遇记》是一部脍炙人口的著名童话,是一本图文并茂、语言诙谐有趣,通俗易懂的童话书。文章通过一系列扣人心弦的情节:皮诺曹的鼻子一说谎就会变长;孩子会因为好吃懒做变成驴子;还有那位永远不放弃对孩子的希望,有着天蓝色头发的仙女……能让同学们体验到皮诺曹成长的喜怒哀乐,从变化无常的生活中明白了许多浅显而意义深刻的道理。

设计理念:①这部书中的内容新奇古怪,符合三年级学生好奇的心理特征,能够激发学生阅读兴趣,培养三年级学生的想象能力,拓展想象空间。同时,也符合第八单元的主题:有趣的故事,适合于做本单元的阅读拓展。正如本单元导语中所说“有趣的故事,留下的不仅是开心的笑声,还有更多的思考。”发挥了故事在儿童精神发育和语文学习中的重要作用。②这本书的人物描写十分精彩,我们三年级的习作中要求学生会抓住人物的外貌、性格、爱好来写身边的人,这本书中的人物的描写可以让学生学习积累,有利于提高学生写作水平。③皮诺曹像极了我们身边的孩子们,孩子们多少能从他的身上发现自己的影子,非常适合三年级学生阅读。通过本书的学习,通过学习让学生感悟成长的过程及意义。

知识与技能:①感悟书中描写人物的方法,并运用典型外貌描写进行言语训练。②以本书为例,让学生了解整本书阅读的方法。

过程与方法:通过自主、合作、探究的方式引导学生对本书的故事情节、思想内容、价值取向进行理解、分析。

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