田子涵

摘要：互联网技术和各种各样移动智能终端的日益普及化，将大家带进了大数据的新时代。大数据时代的特征是高等院校英语写作教学的转型发展，包含写作教学资源、写作目的、写作内容和机构、写作协助方式和常用工具、写作点评和写作能力的实际意义，从意识到行为的转变，与此同时也给高等院校英语写作教学改革产生了新的机遇和挑战。在大数据时代，高校英语写作教学应以语言表达能力和运用为总体目标，多角度了解创作人、文字和阅读者相互的关系，多层面设计教学方案。与此同时，教学服务平台应融合不一样的互联网技术运用系统和作用，完成写作教学点评系统与写作教学的无缝衔接。

1、引言

近些年，伴随着我国社会经济建设水准的进一步提高和社会人才需求的转变，高等院校在大力开展教育实践活动的环节中，务必研究新的改革和发展方式，进一步提高教育教学品质，能够更好地确保培育出的人才合乎社会规律性。作为提升学生英语写作能力和运用能力的关键教学内容，高校英语老师十分重视英语写作教学。因而，为了更好地进一步提高同学们在新阶段的英语写作能力和专业知识的运用能力，大家应当努力改革和创新英语写作教学，推动高质量混合人才的成功塑造，为学生给予高品质的英语写作资源[1]。

2、大数据时代的现状

2.1用户身份的两面性

在大数据环境下，互联网技术早已变成每一个人生活中必不可少的一部分。……