黄春云

摘要：英语是一门语言学科，需要教师丰富教学方式来提高同学们的英语综合运用能力。相关教师需要借助互动教学来进一步提高同学们的主体地位，为他们提供更多机会来进行锻炼机会。然而目前互动教学中仍旧存在一定的问题，需要相关教师在教学过程中根据同学们的实际情况来调整教学计划。本文主要对互动教学的重要意义进行讨论，并分析其中存在的问题，以此为依据提出相关解决策略，希望为相关教师提供帮助。

关键词：互动教学;初中英语;课堂教学

互动教学与传统教学有较大的区别，可以很大程度上提高同学们的主体地位，使他们在课堂上有更多自我思考和语言表达的机会，进一步提高他们学习的英语综合能力。初中英语教师需要从学生的学习情况出发合理应用互动教学来帮助学生更好的进行学习，提高英语学习效率。

1.在初中英语教学中应用互动式教学的重要意义

1.1有利于培养学生积极学习英语的主观能动性

英语学习包括听说读写，更多的是需要学生进行自主学习与锻炼，在以往的传统教学中，教师往往会忽略学生的主体地位，所以在学习中学生只能死记硬背相关英语知识，学习效果较差。而借助互动教学，教师可以不断引提高学生学习的积极性和主观能动性，使得他们在英语学习中能够自我思考，比如在阅读学习中，学生在互动教学中便可以与教师或与其他学生进行互动交流，对阅读中的句式或者语法进行讨论交流，进一步提高教学能力。……