柳璐 王娟 姜锐

课题项目：郑州铁路职业技术学院重点课题2020JG10

摘要：随着时代的发展，护理教育科研有了新的总体目标，将“课程思政”与护理教育改革紧密结合。本次研究的具体目的是，从课程思政的角度探讨高职护理学导论课程内容课堂教学改革的预期效果。同时，坚持德育课堂教学的基本方针，结合高职护理导论课程内容特点，将专业课与政治思想课基础理论相结合，广泛开展多元化课堂教学的课程内容特色，重视培养综合能力优秀的医护人才。

关键词：课程思政视角;高职护理学导论课程;教学改革研究

1“课程思政”及护理学导论课程概述

“课程思政”主要以政治思想为基础，以课程内容为参考，为学生打造全过程德育模式，使专业课程能与思想政治教育同行业。思想政治“以德育人”成为课堂教学的总体目标。教师不仅要为学生提供医疗、护理层面的专业技能和技术能力，还要进行提升学生的价值观和思想品德。完善和深入挖掘课程内容的思想政治内涵，做到耳目一新，增强学生的综合能力，提高护生的整体意识和人文素质。课程思想政治课教学方法符合德育规定。新形势下，优秀护理人才的竞争日趋激烈。同时，社会发展对护理专业人才的规定也逐渐完善。随着医患矛盾日益突出，学生思想政治素质的塑造就显得尤为重要。正确引导学生塑造服务态度，构建和谐医患关系，才能促进社会发展[1]。

护理学导论课程是高等职业院校医学与护理教育专业基础技术专业知识课程的内容。……