赵献仪

摘要：儿童视角出现在大家的视野中以来，以儿童视角作为研究儿童的一种新的研究取向，站在儿童视角去研究儿童是常见的研究手法，深受研究者的喜爱。本研究通过对某市的幼儿园的中大班总共100名幼儿作为研究对象，主要是通过访谈法和问卷调查法作为研究方法。经资料整理分析得出儿童喜欢的幼儿园区域环境创设与环创主题、幼儿园的物质环境和心理环境、丰富材料、同伴协助、师幼合同以及家长参与有关。

关键字：幼儿园环境创设;儿童访谈;美术环境创设

卢梭的认为，将儿童视为完全独立的个人存在，呼吁人们尊重儿童的权利。卢梭说，“孩子们有着独特的看法、独特的想法和感情。我们大人的想法、见解、感情来置换孩子们的想法、见解、感情是愚蠢的事情”。杜威的《以孩子为中心的理论》指出，孩子应该是教育的中心，幼儿教育应该以孩子为中心展开。幼儿教育必须尊重孩子身心健康发展的自然规律，注重孩子的兴趣，给予孩子享受自由的权利，让孩子积极学习，通过语言组织实践。

1989年，也明确指出孩子有“参加的权利”。这意味着孩子有参加社会、文化、家庭的权利。人生和孩子们有权就所有影响他们的问题发表他们的意见。在这里“关于影响他们的所有事情表明意见的权利”可以理解为孩子的“表达权利”，应该让孩子选择自己最喜欢的表达方式来表达自己的意见和需求，例如语言表达、绘画表现、文字表达等形式的一些想法。……