肖莉

摘要：小学语文相关教学，是提高学生们学习能力，培养其本身的思维逻辑和表达能力的重要途径，而小学班级管理，则是规范学生行为标准，树立起他们自身良好学习习惯和思想价值的重要手段。那么将这二者加以相应的结合，势必会呈现出更为高效的教学管理能力，因此本文就以小学语文教学与小学班级管理的巧妙结合作为讨论主题，提出以下几点教学管理建议。

关键词：小学语文教学;小学班级管理;融合式教学

伴随着社会经济的不断发展，当前人才市场对于人才的要求也在逐步提高，它已经不再满足于学生的良好学习成绩，而是对学生的全面健康发展以及自身的综合能力发展等多角度提出了相应的要求。因此，为切实保证学生们的学习能力和综合发展能力可以得到同步的提升，教师就可以尝试将小学语文课程教学内容与小学班级的相关管理进行巧妙地结合，进而促进学生本身的思想价值、综合能力发展的相应提升。

一、利用语文课文，辅助班级管理中的思想教育

教师要想切实将小学语文相关教学内容，与小学班级的管理手段加以巧妙结合，并充分发挥出相关教学优势，就可以先从语文课程中的文章教学内容着手，利用课文的主题和思想价值，提高学生们的思想认知能力，进而辅助班级管理中所涉及的思想教育[1]。对此，教师可以先在小学语文教材中，选取适当的文章内容，并将班级中的管理思想与之融合，这样课程的全面开展过程中，学生们便能够通过相应的学习形成良好的思想认知，这时教师在加大班级内部的管理手段和意识便能够得到更好的效果。……